les projets n°2

• Ces projets sont réalisables par groupe de 2 ou 3 élèves. Il est fortement déconseillé de les faire seul compte tenu de la charge de travail qu'ils peuvent demander.
  Il vous faudra impérativement travailler en collaboration en vous partageant le travail.
  Pour le travail colaboratif nous allons utiliser différentes application :
  • Un framapad a remplir au fur et à mesure de l'avancée du projet (et de manière obligatoire après chaque séance de travail). Les framapad sont diponibles depuis studserver.
  • Un tableau disponible depuis Mattermost pour partager et planifier les taĉhes à réaliser.
  • Un dépot Git où chacun des participants déposera son travail au fur et à mesure.
• Pour réaliser ce projet, vous utiliserez l'IDE spyder (ou tout autre IDE de votre choix).
• Les étapes importantes du projet :
  • Etape 1 : semaine du 17/02
    • Choix des projets
    • Partage des tâches, planification, découpage du problème
  • Etape 2 : semaine du 10/03
    • Première revue de projet avec votre professeur
  • Etape 3 : semaine du 31/03
    • Seconde revue de projet avec votre professeur
    • Le bilan de cette revue doit faire l'objet d'un compte rendu sur le framapad
    • En fonction de l'avancée, votre professeur vous indiquera de nouvelles pistes pour améliorer votre projet.
  • Etape 4 : semaine du 12/05
    • Rendu du projet
    • Le code et les differents fichiers doivent être disponibles sur le Git (en complétant le Read me pour le mode d'emploi).
    • Le dossier du projet sera complété dans le Git
  • Etape 5 : semaines du 19/05 et 26/05
    • Soutenances des projets
• Il s'agit d'un travail personnel, vous trouverez certainement des bouts de code à droite et à gauche, libres à vous de les réutiliser à condition d'en avoir compris le fonctionnement et d'être capable de les réexpliquer. N'hesitez pas à demander de l'aide à votre professeur ou aux autres élèves de la classe et bien sur n'hésitez pas à apporter de l'aide aux élèves qui en auraient besoin.

L'ensemble du projet doit être disponible sur le git.
Ce dossier doit contenir :

• L'ensemble du code et des fichiers et répertoires nécessaires pour le faire fonctionner ;
• Le fichier readme qui doit contenir un mode d'emploi de votre projet à destination de l'utilisateur;
• La fiche projet complétée. Cette fiche doit être disponible au format .pdf mais vous la trouverez au format .doc et .ods afin de la compléter avant de la convertir;
• Une petite vidéo (maximum 3 minutes) de démontsration de l'utilisation du programme (copie d'écran);

• La présentation (environ 15 minutes) doit contenir :
  • Les objectifs du projet :
    • présentation générale;
    • les différents modules Python utilisés et leur utilité;
    • l’utilisation éventuelle d’autre langages (HTML, JS, SQL):
    • l’utilisation éventuelle d’autres logiciels ou technologies (Dbbrownser, Jmerise, ...);
    • ...
  • Pourquoi avoir choisi ce projet ?
    • Intérêt pour le thème;
    • intérêt pour les technologies utilisées;
    • ...
  • Le partage du travail au sein de l’équipe :
    Il est important que chaque élève prenne la parole et explique son rôle et le travail qu’il a réalisé.
  • Les difficultés rencontrées et éventuellement les résolutions ou contournements effectués.
  • Une démonstration rapide.
• Un échange avec le professeur et éventuellement les autres élèves (environ 10 minutes).
  • demande de précisions sur la présentation orale;
  • questionnement sur le choix des réponses apportées au problèmes:
  • explications de certaines lignes de code;
  • ...

• La revue de mi-projet (le compte rendu doit être présent dans le journal de bord) : 2 points
• Le code : 8 points
  • Respect du cahier des charges : 4 points
    • Le code fonctionne ?
    • rendu conforme à ce qui est attendu ?
  • Facilité de lecture du code : 2 points
    • commentaires
    • docstrings des fonctions
    • noms explicites pour les fonctions et les variables
  • Qualité du produit final : 2 points
    • originalité
    • contenu
    • ergonomie
• Le dossier : 3 points
  • Clarté de l’expression et des illustrations : 1 point
  • Analyse des problèmes à résoudre : 2 points
    • présentation générale
    • difficultés rencontrées
    • ouverture
    • analyse critique des solutions apportées
• La soutenance : 7 points